O ouvido pensante

Capa
UNESP, 1992 - 399 páginas
1 Resenha
Neste livro, o autor oferece uma visão dos fenômenos musicais, em que cabe uma gama de sonoridades que compreende, entre outros, o ruído estridente das metrópoles, os sons da neve, das folhas, dos sinos, dos elementos primordiais - terra, fogo, água e ar -, os sons antigos já perdidos, e até mesmo o silêncio dos lugares distantes e esquecidos.

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Resenha feita até a pag.65
*Discussões e esperiencias de dois convites para trabalhar em escolas de musica
*Elencar tipos de generos e classificar em Musica Aceita e Musica Não Aceita
Musica aceita
Jazz/musica popular/musica de camara/ópera/country/banda/musicais/ligeira
Musica Não aceita
Folclorica/ópera/popular/moderna/eletronica/sinfonia/country
*Gostos musicais diferentes(pois as pessoas são diferentes)
*Cada um pode gostar de diferentes estilos musicais ao mesmo tempo.
*A musica tem haver com o momento vivido ex:adolescencia musicas atuais,mais issu não é regra.
*"Deixem a musica falar por si mesma não por associações"
*Um certo autor dissi que para se desenvolver o gosto seria necessario duas coisas a sensibilidade e inteligencia ja para Shafer,o necessraio seria a Curiosidade e a Coragem,pois se precisa de curiosidade para poder procurar coisas novas e coragem para assumir seus gostos perante aos outros.
*Snobs,significa pessoas que gostam de coisas só porque é um costume social.
* O que é musica?
o autor lança esta perguntas aos alunos nos quais apresentam as seguinte respostas:
Uma coisa que você gosta
Um som organizado com ritmo e melodia
Um som agradavel
Uma arte
Uma atividade cultural relativa ao som
Ele pega a cada resposta do aluno e o faz pensar sobre a sua resposta.
*Unir a musica com cenas/expressões,como por exemplo:uma pessoa zangada como seria representada na musica?os alunos respondem com um som forte e penetrante o autor responde que esta certo pois quando uma pessoa esta zangada ela se utiliza destes tons de voz.
*Elencar de acordo com o vocabulario musical,"coisas" opostas
Agudo grave
Forte Suave
Curto longo
rapido Lento
*"A Mascara japonesa pendurada na minha parede é esculpida de madeira,pintada de dourado é a mascara do demonio da maldade",o autor se utiliza desta frase para que os alunos possam "interpretar" de uma maneira "real".
 

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