Pedagogia da exclusão: crítica ao neoliberalismo em educação

Capa
Vozes, 1995 - 303 páginas
O neoliberalismo constitui um marco de referência ideológico e político de grande parte dos governos latino-americanos. As políticas educacionais são um cenário privilegiado para a aplicação das propostas de ajuste neoliberal. De uma perspectiva crítica, os autores discutem os efeitos da polarização e exclusão social gerados pela aplicação dessas políticas. Abordam os problemas futuros que esses países deverão enfrentar caso esse projeto continue sendo o único parâmetro orientador das políticas públicas.

De dentro do livro

Conteúdo

NOTA PRELIMINAR
9
A EDUCAÇÃO EM Tempos de ConsERVADORISMO
43
OS DELÍRIOS DA RAZÃO
77
Direitos autorais

8 outras seções não mostradas

Sobre o autor (1995)

Pablo Gentili nasceu na Argentina, em 1963. Estudou Ciências da Educação na Universidade de Buenos Aires (UBA). Recebeu o diploma de Mestre em Educação na Faculdade Latino-americana de Ciências Sociais (FLACSO, Argentina) e o doutorado em Educação na Faculdade de Filosofia e Letras da UBA. Desde o início dos anos noventa reside no Brasil, onde é professor e pesquisador do Laboratório de Políticas Públicas (LPP) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Ali coordena o Observatório Latino-americano de Políticas Educacionais e o núcleo brasileiro do Fórum Latino-americano de Políticas Educacionais (FLAPE). Coordenou também o Comitê Internacional do Fórum Mundial de Educação. Publicou mais de vinte livros sobre políticas educacionais na América Latina, editados no Brasil, Argentina, México, Cuba, Espanha, Itália e Venezuela. É Secretário executivo adjunto do Conselho Latino-americano de Ciências Sociais (CLACSO).

Informações bibliográficas