A reprodução: Elementos para uma teoria do sistema de ensino

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Vozes, 2008 - 275 páginas
A reprodução do sistema de ensino como instituição relativamente autônoma permite, por sua vez, a reprodução da cultura dominante, e essa reprodução cultural reforça como poder simbólico a reprodução contínua das relações de força no seio da sociedade. Bourdieu e Passeron defendem esta tese com um rigor e um esforço de conceitualização teórica raramente igualados nas pesquisas sociológicas contemporâneas.

Acerca do autor (2008)

Pierre Bourdieu, um dos autores mais lidos, em todo mundo, nos campos da Antropologia e Sociologia, pode ser considerado um dos maiores intelectuais de seu tempo. Filósofo, foi professor na École de Sociologie du Collège de France, além de autor de centenas de trabalhos abordando a questão da dominação e dos mecanismos da reprodução social que legitimam as diversas formas de dominação. Jean-Claude Passeron, sociólogo francês, é professor de Sociologia da École des Hautes Études en Sciences Sociales, em Paris. Depois de estudar também filosofia, ele dirigiu, em Marselha, o Centre d'études et de recherches sur la culture, la communication, les modes de vie et la socialisation.

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