Aprendizes com autismo: Aprendizagem por eixos de interesse em espaços não excludentes

Sílvia Ester Orrú é graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos (UNIFEOB) com pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional. É Mestre pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUCAMP) e Doutora em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP). Realizou estudos de pós-doutorado no Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença (LEPED) da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). É professora da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade de Brasília (UnB). É líder do Grupo de Estudo e Pesquisa em Ensino, Aprendizagem e Processos Inclusivos (GEPEAPI) cadastrado no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). É autora de livros, capítulos e artigos em periódicos nacionais e internacionais.