Técnicas de Ensino: Por Que Não?

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Papirus Editora, 9 de dez. de 1991 - 160 páginas
Assentando-se a discussão sobre as técnicas de ensino nessa perspectiva, algumas questões afloram - Que relações essas técnicas guardam com a experiência de ensinar? Que relações estabelecem com o conteúdo? São as técnicas de ensino algo mecânico ou constituem um conjunto de orientações normativas?.
 

Páginas selecionadas

Conteúdo

APRESENTAÇÃO
7
SUPERANDO O TRADICIONAL
35
O ESTUDO DE TEXTO COMO TÉCNICA DE ENSINO
49
O ESTUDO DIRIGIDO
67
DA DISCUSSÃO E DO DEBATE NASCE A REBELDIA
89
O SEMINÁRIO COMO TÉCNICA DE ENSINO SOCIALIZADO
103
ESTUDO DO MEIO
115
NOS LABORATÓRIOS E OFICINAS
131
OS AUTORES
147
Direitos autorais

Informações bibliográficas