O ensino da escrita em inglês em um curso de idiomas: um estudo de caso

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Pimenta Cultural, 5 de out. de 2023 - 417 páginas
A demanda da escrita em inglês no cenário global tem crescido exponencialmente, impondo a necessidade de seu ensino com qualidade no Brasil. Esta obra investiga o ensino da escrita em inglês no nível avançado de uma escola de inglês. A pesquisa revela a disparidade entre as práticas declaradas e as efetivamente observadas. A escrita se torna crucial para o desenvolvimento profissional e acadêmico, logo, não promover seu ensino pode culminar na negação de participação global e desenvolvimento econômico.
 

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Sobre o autor (2023)

Doutora em Letras pelo Programa de Língua Inglesa da Universidade de São Paulo (USP). Tutora e pesquisadora de escrita acadêmica filiada ao Laboratório de Letramento Acadêmico (LLAC), alocado na FFLCH/USP. Participou do Doutorado Sanduíche oferecido pelo Programa PRINT/CAPES na Universidade da Califórnia, Santa Barbara (UCSB). Possui Especialização em Língua Inglesa, pela Universidade Ibero Americana (UNIBERO). Graduada em Letras - português e inglês e respectivas literaturas pela Universidade Paulista (2005). Tem experiência em docência no ensino superior na área de Letras, com ênfase em estudos linguísticos em inglês e formação de professores; em docência escolar no ensino fundamental e médio; em docência em cursos de idiomas na esfera pública e privada e em cursos de inglês para propósitos específicos e para propósitos acadêmicos. Atualmente trabalha como professora no Instituto Federal de São Paulo, Campus Cubatão e no Liceo Santo Amaro Abade, ministrando aulas no nível de graduação, cursos técnicos e no ensino médio integrado.

Informações bibliográficas