Filosofia da educação

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Epu, 1987 - 114 páginas
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Esse livro mostra que é necessário o questionamento dos pressupostos, condicionamentos e objetivos do processo educativo e qual é a imagem do homem que se procura transmitir. Leva-nos à procura das raízes do processo educativo como fato e como ideal prático a ser por nós construido. O mais elevado ideal é educar para a liberdade, num mundo em que o educando existe com o outro.

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