Exercitando as Inteligências Múltiplas: Dinâmicas de grupo fáceis e rápidas para o ensino superior

Capa
Papirus Editora, 2005 - 144 páginas
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O livro apresenta uma série de exercícios curtos, rápidos, fáceis, dinâmicos e flexíveis para que os professores de graduação, de qualquer área ou disciplina, possam aproveitar os dez ou quinze minutos finais das aulas para deixar em todos uma boa lembrança, um fechamento positivo, uma mensagem de integração, de cooperação e harmonia. São exercícios estruturados, fundamentados na gestalterapia, na análise transacional e na educação de adultos, que contemplam o desenvolvimento pessoal de acordo com os nove tipos de inteligência (verbal-lingüística, lógico-matemática, visual-espacial, corporal-cinestésica, musical, interpessoal, intrapessoal, naturalista, emocional). O texto dedica especial atenção ao professor como condutor do trabalho em grupo, a seu trabalho docente em sala de aula - a didática, a postura, a atuação, os recursos e as técnicas. O livro oferece também um roteiro para o desenvolvimento de auto-avaliação do processo de ensino-aprendizagem.
 

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Conteúdo

PALAVRAS INICIAIS
7
SOBRE O TRABALHO DOCENTE
21
EXERCÍCIOS PARA A INTELIGÊNCIA LÓGICOMATEMÁTICA
37
EXERCÍCIOS PARA A INTELIGÊNCIA CORPORALCINESTÉSICA
55
EXERCÍCIOS PARA A INTELIGÊNCIA MUSICAL
67
EXERCÍCIOS PARA A INTELIGÊNCIA INTERPESSOAL
81
EXERCÍCIOS PARA A INTELIGÊNCIA INTRAPESSOAL
97
EXERCÍCIOS PARA A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL
119
PALAVRAS FINAIS
135

Termos e frases comuns

Informações bibliográficas