Compreender e transformar o ensino - 4.ed.Artmed Editora, 1 de jan. de 2009 - 397 páginas Sem compreender o que se faz, a prática pedagógica é uma reprodução de hábitos e pressupostos dados, ou respostas que os professores dão a demandas ou ordens externas. Os autores analisam os problemas e as práticas para dar sentido à realidade do ensino |