Compreender e transformar o ensino - 4.ed.

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Artmed Editora, 1 de jan de 2009 - 397 páginas
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Sem compreender o que se faz, a prática pedagógica é uma reprodução de hábitos e pressupostos dados, ou respostas que os professores dão a demandas ou ordens externas. Os autores analisam os problemas e as práticas para dar sentido à realidade do ensino

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