Caminhos da literatura infantil e juvenil: dinâmicas e vivências na ação pedagógica

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Paulus, 2002 - 127 páginas
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A literatura infantil e juvenil constitui ponto fundamental na Educação, não no sentido de forçar as crianças e adolescentes a ler, exigindo deles fichas de leitura com perguntas 'mecânicas' para as quais muitas vezes já há respostas prontas; mas no sentido de despertar neles o imaginário; enriquecer-lhes a visão de mundo e desenvolver-lhes o senso crítico e a criatividade. Ou seja, a leitura trabalhada como espaço aberto, cheio de caminhos diferentes que podem ser percorridos segundo a subjetividade de cada um. Leitura que estimule a busca de outros graus de maturidade espiritual.

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