Afectividade na escola: alternativas teóricas e práticas

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Grupo Editorial Summus, 2003 - 237 páginas
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'Afetividade na Escola' discute, inicialmente, a afetividade com base nas teorias de autores como Vygotsky, Wallon e Piaget, na psicanálise e na abordagem cultural. Um segundo bloco explora as complexas relações entre afetividade, cognição e cultura no campo da moralidade humana. Finalmente, dois textos teóricos aprofundam-se em campos inusitados para a temática em questão - a neurologia e a epistemologia. O livro questiona os dualismos estabelecidos no mundo científico e escolar, que separa cognição e afetividade, razão e emoção e assume que essas dimensões são indissociáveis no funcionamento psíquico humano.
 

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Conteúdo

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