A criança surda: linguagem e cognição numa perspectiva sociointeracionista

Capa
Plexus Editora, 1997 - 172 páginas
7 Resenhas
Contém fundamentos do desenvolvimento cognitivo e da linguagem numa perspectiva sócio-interacionista importantes tanto para fonoaudiólogos quanto para educadores em geral. Além disso, é uma obra que, com certeza, será um marco na discussão do tema Bilingüismo entre os profissionais envolvidos na educação da criança surda.
 

O que estão dizendo - Escrever uma resenha

Avaliações de usuários

5 estrelas
5
4 estrelas
1
3 estrelas
0
2 estrelas
0
1 estrela
1

Comentário do usuário - Sinalizar como impróprio

olá

Comentário do usuário - Sinalizar como impróprio

MUITO LEGAL ADOREI

Todas as 7 resenhas »

Páginas selecionadas

Conteúdo

I
17
II
27
III
47
IV
89
V
117
VI
163

Termos e frases comuns

Referências a este livro

Todos os resultados da Pesquisa de Livros do Google »

Informações bibliográficas