Ações afirmativas em educação: experiências brasileirasCidinha da Silva Selo Negro, 2003 - 255 páginas Este livro busca aprofundar o debate sobre as ações afirmativas, ampliando-o para além das cotas. São apresentados programas que visam garantir o acesso, a permanência e o sucesso de negros/as na universidade, possibilitando a realização do sonho de jovens que vivenciam processos estruturais de exclusão; são discutidas as metodologias de seleção de pessoas negras nesses projetos; são abordadas a África e a Afro-Ascendência na perspectiva da cultura construída pela matriz banto. Finalmente, são considerados os principais aspectos da discussão sobre as cotas para negros/as, especialmente o falso dilema - quem é negro/a no Brasil? - uma vez que, quando se trata de garantir direitos, a pessoa negra se desvanece na decantada miscigenação racial brasileira. |
Conteúdo
Prefácio | 11 |
Definições de metodologias para seleção | 39 |
o início das ações afirmativas | 63 |
vozes de quem | 113 |
Com o que a física não se parece | 137 |
Pelo direito de sonhar o futuro | 155 |
produzindo lastro para o sonho | 167 |
Um perfil dos projetos de vida da juventude | 193 |
um debate | 217 |
o papel da imprensa | 233 |