Imagens quebradas: trajetórias e tempos de alunos e mestresEditora Vozes, 2004 - 405 páginas O livro traz reflexões sobre o momento vivido nas escolas, tanto para o educador quanto para o educando, e de que forma isso reflete nas atuais práticas pedagógicas. O autor considera que nesses tempos o fundamental é conhecer as trajetórias humanas e os tempos dos educandos para reconstruir as trajetórias profissionais dos mestres feitas à medida de imagens superadas. |
Conteúdo
Um malestar fecundo A modo de apresentação | 9 |
Trajetórias de alunos e mestres | 31 |
Imagens perdidas? Quebradas? | 33 |
24 outras seções não mostradas